Ирина Смоленцева · Спикер

О бизнесе.
О людях.
О возможностях.

Выступаю о бизнесе, управлении, ИИ, образовании и современной женской реализации.

Говорю о том, что проживаю, исследую и проверяю на собственной практике.

Пять направлений

Темы выступлений

Бизнес и роль собственника

Рост бизнеса, выход из операционного управления, ошибки, кризисы и перестройка компании. Как перестать быть главным человеком, на котором держится бизнес, и перейти от ручного управления к системе.

Управление и команда

Самостоятельность сотрудников, ответственность, доверие и новая организация работы. Опыт перехода компании на четырёхчасовой рабочий день: что пришлось изменить и почему сокращение времени стало следствием эффективности.

Искусственный интеллект

Практическое применение ИИ в бизнесе, работе, образовании и обычной жизни. Как превратить технологию в понятный рабочий инструмент для предпринимателя, сотрудника, родителя и подростка.

Образование и будущее

Как меняется образование в мире, где ИИ способен дать готовый ответ за несколько секунд. Чему учить детей и взрослых, как меняется роль преподавателя и что происходит с профориентацией.

Женщина и реализация

Деньги, работа, предпринимательство, самостоятельность, материнство, возраст и амбиции. Как строить профессиональную и личную жизнь, сохраняя семью, отношения, женственность и собственные желания.

Тему, содержание и акценты обсуждаем индивидуально — с учётом аудитории, формата и задачи организатора.

Почему мне есть что рассказать

Практика за каждым
выступлением

Действующий бизнес

Я собственник коммерческого бизнеса и продолжаю принимать реальные предпринимательские решения.

Собственные кейсы

Рост бизнеса, ошибки и перестройки, изменение роли собственника, самостоятельность команды, четырёхчасовой рабочий день и применение ИИ.

Образование и исследование

Три высших образования. Продолжаю обучение в КФУ и исследую развитие управленческих компетенций собственников бизнеса средствами ИИ.

Разные аудитории

Работаю с предпринимателями и руководителями, взрослыми, родителями и подростками. Это позволяет говорить о технологиях, работе и образовании шире одной среды.